对非物理类专业物理实验课程教学改革的思考

被引:9
作者
王云才
机构
[1] 太原理工大学理学院物理系
关键词
物理实验; 教学改革; 能力培养;
D O I
暂无
中图分类号
O4-4 [];
学科分类号
0702 ;
摘要
从实验课程的基本要求、学时及师资组成等方面阐述了基本实验技能与创新能力培养的关系,指出物理实验课程的教学改革应以基本实验技能为核心,分层次实验项目的划分不取决于实验题目,而主要依据对基本实验内涵的挖掘程度。
引用
收藏
页码:117 / 118+127 +127
页数:3
相关论文
共 6 条
[1]   物理实验相关性的运用与实践 [J].
李潮锐 .
实验技术与管理, 2005, (08) :86-88
[2]   上海交通大学国家工科基础课程物理教学基地建设 [J].
胡其图 ;
叶庆好 ;
郑杭 ;
高景 ;
赵铁松 .
物理与工程, 2005, (02) :10-14+17
[3]   工科物理实验教学改革的实践与探索 [J].
熊永红 ;
任忠明 ;
皮厚礼 ;
唐超群 ;
肖育英 ;
张炯 ;
龙长才 .
物理实验, 2005, (02) :28-30
[4]  
积极开拓、锐意进取,努力构建适应21世纪人才培养需要的大学物理课程教学体系——同济大学国家工科物理课程教学基地建设总结[J]. 顾 牡,毛骏健,吴於人,陈铭南.物理与工程. 2005(01)
[5]   太原理工大学物理实验中心的建设实践 [J].
王云才 ;
李秀燕 ;
杨毅彪 ;
魏循 ;
蔡东梅 ;
李仲平 ;
张刚 .
实验技术与管理, 2003, (03) :7-9+18
[6]   东南大学物理实验开放教学简介 [J].
陈小凤 ;
孔祥翔 ;
周立新 .
物理实验, 2002, (04) :22-25