技术哲学视域下发展本科层次高职教育的思考

被引：14

作者：

唐林伟

机构：

[1] 浙江大学教育学院

来源：

高等教育研究 | 2015年 / 02期

关键词：

现代职业教育体系; 高职本科教育; 技术教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

我国发展高职本科教育面临着"技术是科学的应用"等级观念的羁绊、技术的市场本性与政府管理的冲突以及实施技术教育的条件约束。我国发展本科层次高等职业教育,必须以市场需求为导向,走多元发展道路;以技术联盟为平台,提升综合技术能力;以区域产业发展需求为依托,提高专业建设水平;以"双师"为基本标准,建设专业化师资队伍以及以"技"载"道",培育具有人文精神的"技术人"等。

引用

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页数：6

共 15 条

[1] 从政府与大学的关系看地方本科高校转型发展 [J].