学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
青年教师职业发展的内涵与途径
被引:23
作者
:
李宝富
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京工业大学
李宝富
周昕
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京工业大学
周昕
机构
:
[1]
北京工业大学
来源
:
黑龙江高教研究
|
2010年
/ 08期
关键词
:
高校师资建设;
青年教师;
教师职业发展;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G645.1 [];
学科分类号
:
摘要
:
加强高校青年教师的培养,营造青年教师成长的和谐环境,促进青年教师职业发展,是当前大学推进师资队伍建设的重要任务。文章在研讨青年教师职业发展内涵的基础上,分析了青年教师优势特点,提出了实现青年教师职业发展的目标规划、制度建设、发展环境等途径方法。
引用
收藏
页码:89 / 91
页数:3
相关论文
共 4 条
[1]
高校青年教师职业生涯发展指导探析
[J].
王建虹
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
宁夏大学教育科学学院
王建虹
.
教育与现代化,
2008,
(02)
:45
-49+54
[2]
高校教师发展简论
[J].
潘懋元
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
厦门大学教育学院
潘懋元
;
罗丹
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
厦门大学教育学院
罗丹
.
中国大学教学,
2007,
(01)
:5
-8
[3]
美国大学教师发展的三种理论模型
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
林杰
;
李玲
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学教育学院
李玲
.
现代大学教育,
2007,
(01)
:62
-66+111
[4]
当代教育心理学.[M].陈琦;刘儒德主编;.北京师范大学出版社.1997,
←
1
→
共 4 条
[1]
高校青年教师职业生涯发展指导探析
[J].
王建虹
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
宁夏大学教育科学学院
王建虹
.
教育与现代化,
2008,
(02)
:45
-49+54
[2]
高校教师发展简论
[J].
潘懋元
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
厦门大学教育学院
潘懋元
;
罗丹
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
厦门大学教育学院
罗丹
.
中国大学教学,
2007,
(01)
:5
-8
[3]
美国大学教师发展的三种理论模型
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
林杰
;
李玲
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学教育学院
李玲
.
现代大学教育,
2007,
(01)
:62
-66+111
[4]
当代教育心理学.[M].陈琦;刘儒德主编;.北京师范大学出版社.1997,
←
1
→