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对大中小(幼)一体化体育课程体系建设的认识与思考
被引：5
作者：
尹军
机构：
[1] 首都体育学院
来源：
关键词：
体育课程体系;
教师资格证;
毕业生;
体育教育专业;
基础教育课程改革;
D O I：
暂无
中图分类号：
G807 [体育教育];
学科分类号：
040303 ;
摘要：
<正>目前,体育课中练什么、怎么练、练多少,仍界限模糊。因此,建设大中小(幼)一体化体育课程体系十分必要和紧迫。一、大中小(幼)一体化体育课程体系建设的意义长期以来,我国各级各类学校的体育课程存在着逻辑不够清晰、主线不够聚焦、知识点较为分散等现象,由此也造成各学段之间的衔接不够流畅,体育课堂教
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