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促进幼儿同情心发展的教育现场实验研究
被引：12
作者：
杨丽珠
辛晓莲
胡金生
机构：
[1] 辽宁师范大学教育学院
[2] 级硕士生
来源：
关键词：
幼儿;
同情心;
教育活动;
D O I：
10.13861/j.cnki.sece.2005.05.007
中图分类号：
B844.1 [儿童心理学];
学科分类号：
040202 ;
摘要：
本研究根据儿童同情心的结构并结合幼儿的年龄特点,设计了培养幼儿同情心的教育活动,结果表明教育活动促进了幼儿同情心的发展;中班是幼儿同情心培养的关键年龄。
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