比较教育学的“移植”隐喻及其运用

被引：2

作者：

杨茂庆

陈时见

机构：

[1] 西南大学教育学院国际与比较教育研究所

来源：

全球教育展望 | 2010年 / 39卷 / 06期

关键词：

隐喻; 比较教育学; 范式转换;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-059.3 [比较教育学];

学科分类号：

040104 ;

摘要：

隐喻从语言现象、修辞手法发展为一种思维方式,在社会科学诸领域中有着自己的独特地位和作用。"移植"隐喻贯穿于比较教育学发展的各阶段,成为其范式转换的助产士。将概念隐喻引入比较教育学,分析比较教育学中的"移植"隐喻现象,无疑为比较教育研究提供了一个新的视角。

引用

页码：40 / 44

页数：5

共 14 条

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