基于“1+X证书”的“课证融合”教材开发研究

被引：114

作者：

许远

机构：

[1] 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心

来源：

职业教育研究 | 2019年 / 07期

关键词：

1+X证书; 课证融合; 教材开发; 技术;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712.3 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

随着《国家职业教育改革实施方案》的贯彻落实,在有关院校推进"1+X证书"制度,并在其与专业建设、课程建设、教材开发、教师队伍建设、校企合作等紧密结合的过程中,开发高质量的"课证融通"教材,这关系到"1"和"X"能否有机衔接,也是能否提升职业教育质量和学生就业能力的关键问题。文章在回顾和总结"双证书"教材开发的成功实践经验的基础上,对基于"1+X证书"的"课证融合"教材开发的技术要点和关键问题进行分析。

引用

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页数：9

共 5 条

[1]

职教“1+X”证书制度试点启动“一专多能”让职校生变成“多面手”[J]. 万玉凤,柴葳.中国农村教育. 2019(13)

[2]

职教“1+X”证书制度试点启动“一专多能”让职校生变成“多面手”[J]. 万玉凤,柴葳.中国农村教育. 2019 (13)

[3] 高职院校开展1+X证书制度试点工作的思考 [J].