幼儿园区域活动:问题及发展趋势

被引：9

作者：

王崇丽

机构：

[1] 淮阴师范学院教育科学学院

来源：

教育现代化 | 2016年 / 3卷 / 35期

关键词：

幼儿园区域活动; 问题; 发展趋势;

D O I：

10.16541/j.cnki.2095-8420.2016.35.147

中图分类号：

G613.7 [体育、游戏];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

幼儿园区域活动因其丰富的环境、满足幼儿自主、自由的探索性活动、个性化学习,而成为幼儿喜爱的游戏。纵观其发展,发现仍存在区域活动设置的目标非明确化;环境设置"两极化";材料匮乏化;指导随意化;评价忽视化等问题。基于本土实际,结合国际化的趋势,区域游戏发展将呈现:区域活动综合化、环境设置生活化、材料提供"生命化"、指导专业化、评价"故事化"趋势。本文旨在帮助幼儿教师从观念到行为的改变,做到让幼儿在游戏中快乐成长。

引用

页码：310 / 313

页数：4

共 10 条

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