未找到相关数据
传统文化保持的一种有效形式——贵州省榕江县宰荡小学侗汉双语教学实验计划项目考察
被引：3
作者：
杨曦
机构：
[1] 湖南科技大学文学院湖南湘潭
来源：
关键词：
文化田野;
双语教育;
传统文化;
保持;
D O I：
暂无
中图分类号：
G629.28 [学校概况];
学科分类号：
摘要：
侗族是我国一个拥有 2 96万人口的少数民族 ,据统计 ,国内至今仍有大约 15 0万人在说侗话 ,但侗语和侗族文化却正在衰微。为阻止这种衰微 ,为使侗文化能得到很好的传承下去 ,2 0 0 0年由世界少数民族语文研究院和贵州大学西南少数民族语文文化研究所共同合作 ,1个为期 9年的侗汉双语教育实验项目在贵州省 1个叫宰荡的侗族村寨举办。此项目是如何缘起 ,项目在具体实施过程中与传统汉语式教育有何不同 ,项目推行至今已有 4年。对项目考察认为 ,其双语教学成果较好 ,它在保护侗族传统文化方面是一种有效形式
引用
收藏
页码：70 / 73
页数：4
相关论文