“能力本位教育”在我国实施的必要性

能力本位职业教育是过去二三十年中在欧美国家兴起的一种职业教育的本位观。其核心是如何使学员具备从事某一职业所需的实际能力。其培养目标、设计教学内容、方法和过程、评估教学效果都是以动手能力为出发点来确定的有很强的的实用性。但是在我国长期的职业教育实践中,这种教学模式还没有得到全面的推广。因此,在社会转型时期,在我国职业教育面临各种各样挑战的情况下探究其在我国的可行性很有必要。