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关于当前研究生教育体制创新的若干问题——兼论信息与电子学科研究生教育的发展问题
被引：8
作者：
潘懋元
吴玫
机构：
[1] 厦门大学高等教育科学研究所
来源：
关键词：
研究生教育;
体制创新;
信息与电子学科;
D O I：
10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2004.01.001
中图分类号：
G643 [研究生教育];
学科分类号：
摘要：
目前 ,我国硕士层次教育存在定位不明确的问题 ,而且对学位的标准往往侧重的是学术水平。随着社会和高等教育自身的发展 ,这种标准已变得有些不合时宜。研究生教育的发展和研究生培养的目标 ,应是多样化的 ,即研究生的专业结构和课程设置应同社会经济结构、职业结构、人才需求结构的发展结合起来考虑 ,而不应仅仅从纯科学探索、从学科自身发展的角度来考虑。我国的研究生培养模式已很难适应规模扩张、类型多样的研究生教育之现实 ,为此必须调整和改革。在信息科学研究人才的培养上 ,应当更加重视文理交叉、掌握知识的广博性与融通性 ,信息与电子学科研究生教育仍将大有作为
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