父母生存质量对学龄儿童智力和个性发育的影响

被引：9

作者：

武丽杰

刘爱书

李慧杰

王春荣

刘宝林

吴坤

机构：

[1] 哈尔滨医科大学公共卫生学院

[2] 哈尔滨市第三中学

[3] 哈尔滨市经纬小学

[4] 哈尔滨医科大学公共卫生学院黑龙江

[5] 黑龙江

来源：

中国学校卫生 | 2002年 / 02期

关键词：

学生; 智力; 个性发展; 父亲; 母亲; 生活质量;

D O I：

暂无

中图分类号：

R179 [儿童、少年卫生];

学科分类号：

100404 ;

摘要：

目的　探讨父母生存质量对学龄儿童智力及个性发育的影响。方法　采用联合型瑞文智力测验 (CRT -C2 )、艾森克人格问卷 (EPQ)对哈尔滨市 1 961名城乡 7～ 1 2岁学龄儿童进行智力及个性发育测试 ,同时采用WHO生存质量测定量表简表 (WHOQOL -BREF)对其父母进行生存质量问卷调查。结果　单因素分析发现 ,父母生存质量的生理、心理领域均对儿童智力、个性发育有显著影响 (P <0 .0 0 1 )。结论父母生存质量对学龄儿童智力及个性发育有明显影响 ,改善家庭成员的生存质量对提高儿童心理健康水平有重要意义

引用

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共 5 条

[1] 影响儿童智商的多因素因子分析 [J].