卓越工程师培养中的师资问题与课程体系设置

被引：12

作者：

尹立孟

机构：

[1] 重庆科技学院冶金与材料工程学院材料成型及控制工程系

来源：

重庆科技学院学报(社会科学版) | 2011年 / 19期

关键词：

高等教育; 卓越工程师人才; 师资队伍; 课程体系; 培养模式;

D O I：

10.19406/j.cnki.cqkjxyxbskb.2011.19.067

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革]; TB-4 [];

学科分类号：

摘要：

教师缺乏工程能力与课程体系设置的合理性问题,是高校实施"卓越工程师教育培养计划"中涉及的两大核心问题。高校可以通过直接引入企业优秀工程师,或者让有关教师到企业工作锻炼1～2年的方式,来增强教师的工程能力。课程教学体系的安排,可考虑"1+1+1+1"模式,或者从职业技术学院选拔优秀学生,然后采取"3+X"模式。

引用

页码：163 / 164+181 +181

页数：3