图书馆学专业教育改革热中的冷思考

被引：9

作者：

周波

机构：

[1] 东北师范大学信息传播与管理学院吉林长春

来源：

图书与情报 | 2003年 / 01期

关键词：

图书馆学教育; 改革; 思考;

D O I：

暂无

中图分类号：

G250 [图书馆学];

学科分类号：

摘要：

文章从名称更改、课程设置、授课教材、师资力量、教学研究、教学方式六个方面指出了图书馆学教育改革中存在的问题 ,并提出了图书馆学教育改革中要遵循的原则。

引用

页码：62 / 64

页数：3

共 9 条

[1] 新世纪中国图书馆学教育亟待解决的几个问题 [J].

刘延章 ;

张中秋 .

图书情报工作, 2001, (10) :79-81

[2] 丑陋的图书馆学——“实话实说”访谈录 [J].

黄俊贵 .

图书与情报, 2000, (02) :37-42

[3] 中美图书馆与情报学教育变革的比较与启示 [J].

陈传夫 .

中国图书馆学报, 2000, (01) :41-47+66

[4] 面向21世纪的信息管理专业课程设置探讨 [J].

李颖 ;

钟守真 .

中国图书馆学报, 1999, (04) :39-43+53

[5] 中美两国图书馆学信息学课程设置的比较研究 [J].

谢汝 .

中国图书馆学报, 1998, (02) :31-36

[6] 我国图书馆学情报学教育的转型及其问题 [J].

董小英 .

中国图书馆学报, 1996, (01) :28-36+55

[7] 误区种种──图书馆学札记 [J].

程焕文 .

图书馆, 1995, (01) :37-38

[8] 对图书馆学教育的几点看法 [J].

孟广均 .

大学图书馆学报, 1995, (01) :36-39

[9]

中国图书馆年鉴[M]. 北京图书馆出版社 , 《中国图书馆年鉴》编委会编, 1997

← 1 →