基于E-learning的图书馆信息素养教育

被引：6

作者：

王萍 ^{[1
]}

王强 ^{[1
]}

周丽霞 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 吉林大学信息资源管理系

[2] 黑龙江大学信息管理学院

来源：

图书馆学研究 | 2009年 / 11期

关键词：

E-learning; 信息素养教育; 图书馆服务;

D O I：

10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2009.11.028

中图分类号：

G252 [读者工作];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

信息素养作为个人应该具备的一系列能力,不但是信息时代人类生存的本能,更是实现终身学习的必经之途。E-learning作为一种远程教育手段,综合了多种信息技术适应网络环境的发展,满足用户远程学习的要求,可以根据内部和外部用户的不同特点,提供不同的教育服务。图书馆良好的信息环境、丰富的文献信息资源是培养用户信息素养的基础,E-learning可以使图书馆在信息素养教育中发挥更大的作用。

引用

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页数：3

共 9 条

[1] 我国数字用户信息行为若干问题分析 [J].