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“走校式”教师交流值得提倡
被引：2
作者：
李潮海
机构：
[1] 辽宁教育研究院基础教育研究所
来源：
关键词：
教师交流;
校际;
区域内;
课后反思;
D O I：
暂无
中图分类号：
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号：
摘要：
<正>教师交流是提升中小学教师队伍整体素质、缩小区域内校际间师资水平差距的有效途径。在当前我国教师交流条件及各种保障措施还不完善的情况下,辽宁省锦州市开创出区域性"走校式"教师交流新模式,对破解教师交流难题是一个有益的启示。
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