美国小班化教育改革实验及启示

被引：12

作者：

胡荣华 ^{[1
]}

赵云霞 ^{[2
]}

机构：

[1] 安徽师范大学教育科学学院

[2] 芜湖市第一中学

来源：

安徽师范大学学报(人文社会科学版) | 2008年 / 01期

关键词：

美国; 小班化; 教育改革实验;

D O I：

10.14182/j.cnki.j.anu.2008.01.019

中图分类号：

G571.2 [];

学科分类号：

摘要：

美国自20世纪80年代以来进行缩小班级规模教育改革,从1999学年度开始,启动全国范围内的"缩小班级规模计划"。美国的小班化教育实验对我国进行小班化教育改革具有重要启示,我们应为小班化教育改革提供稳定支持的政策环境,立足在小学低年级逐步推行小班化,因地制宜地采取适合我国国情的小班化班级规模,优化校内资源配置,加强教师职业培训。

引用

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