教育现代化:从梦想走向现实

被引：13

作者：

杨小微 ^{[1
,2
]}

孙阳 ^{[1
]}

张权力 ^{[1
]}

机构：

[1] 华东师范大学教育学系

[2] 华东师范大学基础教育改革与发展研究所

来源：

教育科学研究 | 2013年 / 11期

关键词：

教育现代化; 政策解读; 文献分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

通过对30年来中国教育重大政策文本和反映实践变革及其研究的文献的解读,梳理了教育现代化进程中的基本数据、标志性事件和典型案例,从而描述出教育现代化从服务于"现代化"建设到重视教育自身的"现代化"、从价值定向到实践推进再到指标评估的渐进历程,最后提出深化教育现代化评价指标体系及推进路径研究的几点思考,包括:继续加强教育现代化及其评价的基础研究,强化教育现代化评价指标体系的研制,重视对中国教育现代化的宏观状况、区域样本的研究,以及探索中国教育现代化的路径选择及政策保障。

引用

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共 12 条

[1] 成都市统筹推进城乡教育现代化的基本模式 [J].