从工科毕业生就业竞争力看我国的高等工程教育改革

被引:24
作者
姜远平
刘少雪
机构
[1] 上海交通大学高等教育研究所
[2] 上海交通大学高等教育研究所 上海
[3] 上海
关键词
工科毕业生; 培养目标; 培养体系;
D O I
10.13397/j.cnki.fef.2004.05.011
中图分类号
G649.21 [教育改革与发展];
学科分类号
040106 ;
摘要
我国高等工科院校定位不明确 ,缺乏办学特色 ,这是影响工科学生就业的主要因素 ,通过对美国不同层次的工科教育培养目标与培养体系的分析和比较 ,可以看出 ,我国工程教育最缺乏的就是特色和个性
引用
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共 2 条
[1]   高等教育大众化的教育质量观 [J].
潘懋元 .
江苏高教, 2000, (01) :6-10
[2]  
创造未来[M]. 浙江大学出版社 , 倪明江主编, 1999