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以教授“四治”促创新人才培养
被引：3
作者：
张意忠
机构：
[1] 江西师范大学
来源：
关键词：
决策;
科学管理;
学术权力;
专业设置;
教授委员会;
人才培养方案;
创新型人才;
学术事务;
追求真理;
教授治学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G647 [学校管理];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
<正>培养人才是高校的神圣使命,但如何培养创新型人才,为建设人力资源强国提供智力支撑,是目前高校急需研究和探讨的问题。教授是大学的主体和核心,是大学使命的执行者,大学精神的体现者。教授治学是教授从事具有研究属性的学术活动,它包括教授的教书育人、科学研
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