PBL教学模式在内科临床见习教学的应用

被引：14

作者：

钟碧慧

陈旻湖

李延兵

机构：

[1] 中山大学第一附属医院

来源：

中国高等医学教育 | 2008年 / 10期

关键词：

以问题为基础的学习; 临床见习; 教学模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

临床见习是学生接触病人的首要环节,我们采用了以问题为基础的模式进行内科临床见习教学,并在实施该教学方法的具体环节中改革了传统的做法以保证教学质量,实践证明该方法能够增强学生的学习积极性,有利于临床思维能力的培养,不失为一种有效的培养实用型临床人材的教学模式,值得在医学教育中推广。

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页码：31 / 32+100 +100

页数：3

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Problem-Based Learning:AnApproach to Medical Education. Barrows H.S.,Tamblyn R.M. . 1980

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