精神分裂症患者应用个性化健康教育对其服药依从性产生的影响

目的研究精神分裂症患者应用个性化健康教育对其服药依从性产生的影响。方法选取我院2013年7月2015年6月收治的精神分裂症患者100例为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,对照组患者进行常规护理,观察组患者在常规护理的基础上,实施个性化的健康教育,对比两组患者护理效果。结果观察组的护理满意度为100%,高于对照组（80%）,观察组总依从率为100%,高于对照组（62%）,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论精神分裂症患者应用个性化健康教育能够提高其服药依从性。