二战后日本教育环境的变化和教育社会学的发展——教育社会学的范式和研究的新动态

范式是一门学科的提问方法,回答问题的方法和对对象、问题的研究方式。二战后日本教育环境发生了诸多变化,日本教育社会学的发展也历经了几个阶段,其间有多种范式更替。