城市规划的职业发展与规划教育转型

被引:4
作者
何子张
机构
[1] 厦门大学建筑系
关键词
规划教育; 职业道德; 转型;
D O I
暂无
中图分类号
TU98-4 [];
学科分类号
0814 ; 082803 ; 0833 ;
摘要
城市规划社会功能的逐步转化导致了规划师角色的多样化。我国原有的以技能教育为中心的教育体系面临转型,应从拓宽城市规划教育领域、强化以价值判断分析为核心的理论思维训练、加强规划师的价值观教育三方面加以完善,以适应城市规划职业发展的要求。
引用
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张兵 .
城市规划学刊, 2005, (02) :21-24