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基于心智模式改善的团队积极心育实践研究
被引:1
作者
:
杨海娟
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
江苏省梅村高级中学
杨海娟
机构
:
[1]
江苏省梅村高级中学
来源
:
江苏教育
|
2016年
/ 56期
关键词
:
心智模式;
团队;
积极心育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G441 [教学心理学(课堂教育心理学)];
学科分类号
:
0402 ;
040202 ;
摘要
:
心智模式是指深植人们内心,关于自己、别人、组织及周围世界每个层面的假设、观念,以及处理相关问题的思维方式与习惯。建构积极的心智模式,对于正处于自我意识、价值观、人格形成的高中生来说尤为关键。在团体心智模式改善实践研究中,需精准抓住心智模式对人的思想和行为产生的决定性影响,宏观把握个体与团队心智模式的相互影响,细微关注学生生命成长中的真实问题对心智模式改善的实质性影响。
引用
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页码:7 / 8+11 +11
页数:3
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