基于角色分析的职业教育课程开发方法研究(二)——需求分析方法研究

被引：8

作者：

郭炯 ^{[1
]}

袁庆飞 ^{[1
]}

祝智庭 ^{[2
]}

机构：

[1] 西北师范大学

[2] 华东师范大学

来源：

中国职业技术教育 | 2011年 / 06期

关键词：

角色分析; 职业教育课程开发; 需求分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712.3 [];

学科分类号：

摘要：

本文提出可以将角色分析作为课程开发需求分析方法。采用文献研究的方法探索了职业角色的结构、分析框架和基于角色分析的需求分析方法和工具。研究认为①职业角色的结构包括权利、义务、思想观念、能力、行为规范和思维方式。②职业角色分析可通过访谈、查阅资料相结合的方式获得职业角色属性特征和角色的典型活动特征,并在此基础上可利用Delphi法定义角色和角色能力。

引用

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