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美国电子学档的特点探析
被引:6
作者
:
胡金艳
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南京师范大学教育科学学院
胡金艳
张义兵
论文数:
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引用数:
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机构:
南京师范大学教育科学学院
张义兵
机构
:
[1]
南京师范大学教育科学学院
来源
:
文教资料
|
2006年
/ 31期
关键词
:
电子学档;
个性化;
终身学习;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G276 [特种档案工作];
G647.24 [];
学科分类号
:
1205 ;
120502 ;
040106 ;
摘要
:
电子学档是信息时代教学评价的一种新途径,美国是电子学档首先兴起的国家,在电子学档的教育应用上已相当普及。本文从电子学档的使用主体、评价方式、反思作用、作为个性发展的平台及其涉及范围等五个方面对美国电子学档的主要特点进行了提炼,期望对我国的电子学档的发展和研究有所感悟和借鉴。
引用
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页码:111 / 112
页数:2
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[1]
教育技术专业英语.[M].刘世清; 关伟; 王肖虹; 编著.电子工业出版社.2004,
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