综合课程理论流派探析

被引：13

作者：

范树成

机构：

[1] 河北师大法政管理学院!河北石家庄

来源：

外国教育研究 | 2000年 / 02期

关键词：

综合课程理论; 流派; 观点;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

摘要：

综合课程理论是一种重要的课程理论。在综合课程的理论研究与实践中，形成了多种流派。本文分析了知识中心综合课程论、儿童中心综合课程论、问题中心综合课程论、人性中心综合课程论四个综合课程理论流派的观点，探讨了这些综合课程理论各自的特点。

引用

收藏

页码：18 / 24

页数：7

相关论文

共 2 条

[1] 日本基础教育改革新视点:综合课程[J]. 熊梅.课程.教材.教法. 1998(05)
[2] 现代课程论[M]. 上海教育出版社 , 钟启泉编著, 1989