国外高校教师绩效评估研究综述与启示

被引:21
作者
戴屹 [1 ]
顾琴轩 [2 ]
机构
[1] 上海电机学院商学院
[2] 上海交通大学安泰经济与管理学院
关键词
高校教师; 绩效评估; 多元评价;
D O I
暂无
中图分类号
G647.2 [];
学科分类号
摘要
高校教师绩效评估是高校人力资源管理的重要部分。它是对高校教师角色的各种行为现实或潜在价值进行评价的活动。这一活动是高校管理者完善师资队伍管理、开发教师资源、促进教师个人和群体发展、深化教育体制改革、提升高校教育和学术品质的关键环节。国外学者围绕高校教师绩效评估的目的和作用、评估内容、多元评价主体、评估反馈方法等方面展开了研究,其给我们的启示是,树立教师与高校共同发展的绩效评估理念,选择多元化评估主体和注重评估结果反馈与应用应该是中国高校教师绩效评估工作管理的重要方面。
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共 2 条
[1]  
Faculty evaluation: A prickly pair[J] . Adrienne E. Hyle.Higher Education . 1999 (3)
[2]  
Teaching appraisal in higher education: an Australian perspective[J] . R. John Casey,Patricia Gentile,Stephen W. Bigger.Higher Education . 1997 (4)