关于“导学案”的一些理性思考

被引：88

作者：

吴永军

机构：

[1] 不详

[2] 南京师范大学教育科学学院

[3] 不详

来源：

教育发展研究 | 2011年 / 20期

关键词：

导学案; 素质教育; 自主学习;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2011.20.003

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

摘要：

近几年来,基于"导学案"的课堂教学模式改革开始流行。"导学案"在一定程度上改变了"学"与"教"之间的关系,是自主课堂建构的一种尝试。但是,导学案在研制、使用、评价等方面还存在许多问题。对于这些问题必须加以理性思考,而不能盲目跟风。

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