关于高校网络舆情研判引导方法的思考

被引:9
作者
段洪涛 [1 ]
于子淼 [2 ]
机构
[1] 上海交通大学网宣办
[2] 上海教育系统网络文化发展研究中心
关键词
高校网络舆情; 舆情研判; 舆情引导;
D O I
10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2015.09.016
中图分类号
G647 [学校管理]; G206 [传播理论];
学科分类号
040106 ; 050302 ;
摘要
网络舆情的研判和引导是网络舆情工作体系的重要环节。在实践中总结出来的基于"7W"要素(When、Where、Who、What、How、So what、So how)的高校舆情工作"研判+引导"方法,对高校网络舆情研判和引导工作具有重要的借鉴价值。具体来说,就是通过时机研判、空间研判、主体研判、类型研判、动力研判、综合判断等舆情研判方法,形成可信赖的研判结果,进而依据舆情时间、舆情空间、舆情主体、舆情类型、舆情动力等进行科学、合理的舆情引导。此外,随着大数据时代来临,要注重用大数据思维创新网络舆情管理,以切实有力的举措推进大数据舆情管理体系建设;随着网络信息技术的发展,网络圈群备受大学生青睐,高校应积极创新舆情管理机制、手段,实现对网络圈群的准确研判和积极引导。
引用
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共 2 条
[1]   高校网络圈群的特征及其舆情治理研究 [J].
段洪涛 ;
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思想理论教育, 2015, (03) :78-81+93
[2]   政府网络舆情的研判机制研究附视频 [J].
曹劲松 .
领导科学, 2010, (15) :7-9