健康教育对骨质疏松性骨折患者生活质量的影响

目的评价健康教育对骨质疏松性骨折患者的生活质量的影响。方法选择2009年1月～2012年6月在我院治疗的骨质疏松性骨折患者116例为研究对象,随机分为观察组和对照组。观察组在常规治疗及护理基础上给予相关知识的健康教育,对照组仅给予常规治疗和护理。观察两组健康行为及生活质量情况。结果观察组出院后3个月各量表评分结果均显著优于入院时,差异有高度统计学意义(P<0.01);两组出院后3个月各量表评分结果比较,观察组显著优于对照组(P<0.01)。出院后3个月,两组生活方式比较差异有统计学意义(P<0.01)。而且观察组得分显著低于对照组,说明生活质量优于对照组(P<0.01)。结论健康教育能够改善骨质疏松性骨折患者生活方式,从而提高生活质量。