中国幼儿教育价值取向的历史演变及其启示

被引：8

作者：

张文洁

机构：

[1] 华中师范大学教育学院学前与特殊教育系

来源：

关键词：

中国幼儿教育; 价值取向; 学习价值取向;

D O I：

暂无

中图分类号：

G619.2 [中国];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

文章按照历史发展顺序,追溯了中国幼儿教育价值取向的历史演变过程。从中可以管窥当前我国幼儿教育中"学习价值取向"根深蒂固的原因。未来中国幼儿教育价值取向应立足于成长取向、道德取向、学习取向和本土文化取向的整合。

引用

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