关于对外汉语中级精读教材的思考

本文根据作者多年来的教学实践，参照几套教材的使用效果，探讨了教材的适用性问题，即课文内容是否贴近现今中国的社会状况，能否满足外国学生借助汉语进行各种交际的实际需要。作者认为，某些教材大多以不合时宜的文学作品作为课文，脱离现实，不符合学生的需要，教学效果不理想。作者指出，外国人学汉语的主要目的是希望能依靠这一语言工具从事与中国有关的种种国际社会活动，因此我们应该采用实用型的教材，进行实用性的教学，帮助学生迅速掌握汉语。作者最后指出，为使教材的编写工作更上一层楼，对这项工作进行全面的总结很有必要。