基于混合式学习模式的“远程教育学”课程教学改革

被引：12

作者：

王硕 ^{[1
,2
]}

韩俏 ^{[1
]}

关翠霞 ^{[2
]}

机构：

[1] 吉林工程技术师范学院职业教育学院

[2] 吉林大学管理学院

来源：

吉林工程技术师范学院学报 | 2012年 / 28卷 / 02期

关键词：

远程教育学; 混合式学习; 自主学习; 协作式学习;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

混合式学习是对传统教学改革和对E-learning反思后变革的融合点。将混合式学习模式应用于"远程教育学"教学实践,探索和构建基于混合式学习理念的人才培养模式,并分析在此基础上的教学实践效果,旨在加强本课程专业知识学习的同时,提高学生的独立探索能力、协作学习能力、总结汇报能力等,以提高学生的综合素质。

引用

页码：43 / 46

页数：4