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儿童青少年抑郁发展的状况与特点
被引：6
作者：
刘凤瑜
机构：
[1] 北京师范大学发展心理研究所
来源：
关键词：
抑郁水平;
年级;
性别;
小学生;
中小学生;
青少年抑郁;
儿童抑郁量表;
D O I：
10.16137/j.cnki.cn12-1303/g4.1997.02.017
中图分类号：
G444 [学生心理学];
学科分类号：
摘要：
<正>一、问题的提出情绪发展是个体心理发展的重要内容之一,儿童青少年抑郁及其发展变化规律是情绪研究的重要领域。自70年代末以来,国外学者对儿童青少年抑郁的发展及其影响因素等问题进行了比较多的研究。Weissman等人的研究表明,大约有近1/4的人一生中曾发生过抑郁;Albert和Beck报道约有33%的中学生有不同程度的抑郁经历。近年来,我国学者也对儿童抑郁及其影响因素进行了调查。刘贤臣等人应用Zung′s抑郁自评量表(SDS)对高中生进行了抑郁情绪调查,结果发现其抑郁发生率为
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