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加强大学生心理教育的若干思考
被引:5
作者
:
窦先萍
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
湖北工学院
窦先萍
机构
:
[1]
湖北工学院
来源
:
学校党建与思想教育
|
2000年
/ 04期
关键词
:
学校;
大学生心理;
心理教育能力;
人际交往能力;
心理发育;
心理素质;
自我意识;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G444 [学生心理学];
学科分类号
:
0402 ;
040202 ;
摘要
:
<正> 一、大学生心理问题的主要表现 自我意识发生偏差。主要表现为自我意识过强或过弱。自我意识过强则自我评价过高、自尊心过强或独立过头,往往因以自我为中心,过分强调自我正确性而常碰壁,出现心理失衡,导致闭锁、逆反心理。自我意识过弱则在自我评价、自我接纳、自我控制中采取否定、消极的态度易出现不能悦纳自我、自卑、抑郁。
引用
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页码:43 / 44
页数:2
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