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远距离教学大学的评估:来自中国的观点和经验
被引：5
作者：
丁兴富
机构：
[1] 中央广播电视大学北京,
来源：
关键词：
电大系统;
教育评估;
教育评价;
中国广播电视大学;
中央广播电视大学;
中央电大;
省级电大;
电大教育;
中华人民共和国;
D O I：
10.13966/j.cnki.kfjyyj.1998.04.004
中图分类号：
G728 [广播电视教育];
学科分类号：
040107 ;
摘要：
<正> 引 言 无论是发达国家,还是发展中国家,其高等教育系统都正在接受公众和政府与日俱增的调查:它们能做什么?做得好吗?其成本如何?在许多场合,调查是依据某种“评估体系”或“成果指标”来进行的。在高等教育和继续教育领域,远距离教育和开放学习已经列上各国政府的议事日程,并成为国际社会关注的热点(Daniel,1997)。相应地,远距离教育机构和它们的教育项目也正在接受政府、教育界、
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