学校战略定位:概念、策略与误区

战略定位是制定学校战略规划的一个奠基性工作,但由于对战略定位的重要性认识不足,又缺乏必要的战略定位的理论视野,很多学校在战略定位上存在误区,影响了战略规划的制定和战略目标的实现。本文在吸收相关研究成果的基础上,从学校战略定位的概念和一般策略入手,重点分析了目前学校战略定位存在的四大误区:定位偏狭、定位过高、定位没有特色、定位忽视根基。