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- [6] 原苏联教学论流派研究[M]. 陕西人民教育出版社 , 杜殿坤主编, 1993
- [7] 外国教育史[M]. 人民教育出版社 , 戴本博主编, 1989
- [8] 外国教育史话[M]. 江苏人民出版社 , 吴式颖, 1982
- [9] 发生认识论原理[M]. 商务印书馆 , (瑞士)皮亚杰（JeanPiaget）著, 1981
- [10] 马克思恩格斯全集[M]. 人民出版社 , 马克思,恩格斯 著, 1960
对活动教学理论若干问题的探讨
被引：20
作者：
张希希
机构：
[1] 西南师范大学教育科学研究所!重庆市
来源：
关键词：
活动;
活动形式;
活动理论;
活动教学理论;
D O I：
10.13718/j.cnki.xdsk.2001.03.014
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
摘要：
在教学论视野中 ,活动理论有其独特的发展历史。活动是教学过程的途径 ,原因在于 :教学的最终目标是培养具有主体性的人 ,而人的主体性是在活动中生成的 ;教学过程是一种交往活动过程 ;作为外部经验的教学内容要转化为学生的内部经验并形成特定的心理结构 ,离不开作为学习主体的学生的积极主动实践活动。教学过程包含着丰富多样的活动形式。我国现实教学活动存在诸多局限 ,将现代教学论真正建立在活动理论基础上是解决现实教学活动局限问题的科学之路
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