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学生评教的现状与对策
被引：18
作者：
胡天春
机构：
[1] 重庆工商大学高等教育研究所重庆
来源：
关键词：
学生评教;
现状;
对策;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
学生评教由来已久 ,但由于评价主客体对评价的认识、评价的组织方式、内容、时机等因素的影响 ,评价效果不尽人意。因此 ,必须提高认识 ,改进方式方法 ,以提高评价的效果
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