“互联网+教育”基本模型探析

被引：75

作者：

朱月翠 ^{[1
]}

张文德 ^{[2
]}

机构：

[1] 福州大学图书馆

[2] 福州大学信息建设办公室

来源：

中国教育信息化 | 2015年 / 19期

关键词：

“互联网+”; 教育信息化; “互联网+教育”;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

2015年两会首次提出"互联网+"行动计划,这一理念使传统行业看到了与互联网结合发展的更广阔前景,教育行业亦是如此。本文在分析"互联网+"本质与内涵的基础上,结合"数字校园"、"智慧校园"的应用和技术构建了"互联网+教育"的基本模型,即以"云+网+端"为基础,以业务融合、协同与创新为目标,重在应用与创新。然后对"互联网+教育"模型的基础设施和主要应用详细分析,结合目前我国教育信息化发展的现状,为我国目前教育信息化发展提出建议。

引用

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共 6 条

[1] 创新2.0研究十大热点 [J].