未找到相关数据
稳定乡村教师队伍还应靠本土化培养
被引：2
作者：
廖德凯
机构：
来源：
关键词：
乡村教师;
本土化;
农村教育事业;
D O I：
暂无
中图分类号：
G525.1 [教师状况];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>限制农村教师流动的政策具有局限性,不可能有太好的效果,必须把核心落在农村教育发展上和农村教师的事业追求、生活水平、文化需求等的全面进步,这样才可能达成新的平衡。由于待遇低、发展受限、条件艰苦等原因,目前农村教师流失现象有些严重,一些年轻教师也不安心农村教学工作。据调查发现,很多农村青年教师仅仅将这个岗位看作是一个暂时的"过渡岗位",他们对提升自己教育教学水平并不感兴趣,反而成为寄居于
引用
收藏
页码：20 / 21
页数：2
相关论文