内地新疆高中班学生学习适应性研究

被引：14

作者：

熊少严

张丹

机构：

[1] 广州市教育科学研究所

来源：

关键词：

少数民族教育; 内地新疆高中班; 学习适应性; 调查研究;

D O I：

10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2010.01.013

中图分类号：

G441 [教学心理学（课堂教育心理学）];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

运用周步成AAT量表,对广州内地新疆高中班学生学习适应性实施整群调查研究。结果呈现,总体上学习适应情况良好,性别上没有显著差异,不同年级存在显著差异,反映出随学习任务要求的变化而起伏的基本规律,它为这一特殊群体跨文化背景下的学习适应性辅导提供参照。

引用

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