德育生活化的方向:传统与民主

被引:3
作者
唐克军
吕娜
机构
[1] 华中师范大学思想政治教育研究所
关键词
德育; 生活; 德性; 民主;
D O I
暂无
中图分类号
D648 [道德教育];
学科分类号
0308 ;
摘要
德育走向生活是德育的必然选择,是良好的道德生活的基本要求。从德性伦理的角度来看,良好的道德生活就是追求传统美德的道德生活;从制度伦理的角度来看,良好的道德生活就是民主生活。前者塑造和践行德性的生活,后者是导向使德性得以产生的正义的生活。所以德育所走向的生活是追求传统和民主的生活。
引用
收藏
页码:4 / 6+19 +19
页数:4
相关论文
共 7 条
[1]  
文化与教育.[M].钱穆; 著.生活·读书·新知三联书店.2009,
[2]  
比较公民教育.[M].唐克军; 著.中国社会科学出版社.2008,
[3]  
陶行知教育名篇.[M].方明编;.教育科学出版社.2005,
[4]  
民主主义与教育.[M].(美)约翰·杜威(JohnDewey)著;王承绪译;.人民教育出版社.2001,
[5]  
失控的世界.[M].(英)安东尼·吉登斯(AnthonyGiddes)著;周红云译;.江西人民出版社.2001,
[6]  
道德教育的哲学.[M].(美)柯尔伯格(LawrenceKohlberg)著;魏贤超;柯森等译;.浙江教育出版社.2000,
[7]   Does Scottish education need traditions? [J].
Paterson, Lindsay .
DISCOURSE-STUDIES IN THE CULTURAL POLITICS OF EDUCATION, 2009, 30 (03) :269-281