河北省贫困县初级中学教学改革面临的问题与对策

被引:3
作者
刘茗
王大民
王岩
姚冰
机构
[1] 河北师范大学教育科学学院
关键词
贫困县; 初级中学; 教学改革; 问题; 对策;
D O I
10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2005.01.020
中图分类号
G632.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
摘要
对解决河北省贫困县264所初级中学教学改革面临问题的三大对策是:第一,学校教学改革重点:更新教学管理观念,培养高素质人才;改革教学内容,增强学校吸引力;充分开发贫困县初级中学特有的教育资源。第二,以县为主,重组教育资源;合理调整学校布局、优化教育资源配置;改革教育人事制度,优化初级中学教师队伍;改革中考招生制度,解决学生升学的后顾之忧;加强初级中学财务管理,勤俭办学。第三,各级政府应全力支持初级中学教学改革;建立从中央到地方各级政府合理分担的投资体制,教师工资由市级统一管理发放;中央财政加大对贫困县初级中学财政转移支付力度;全社会共同关心和支持贫困县初级中学教改;"普九"欠债,政府偿还。
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