新中国60年教育历程及反思

60年来,中国教育经历了一系列变革,不断地在曲折中前进,取得了巨大成就。但在发展的过程中,中国教育也出现了一些问题和失误,这主要体现在以下几方面:整体教育程度和劳动力素质仍然较低;教育发展不平衡,学校之间水平差距过大,教育公平的问题仍然突出;以应试教育为中心的模式仍然左右着教育;行政化、官本位的色彩仍然较为浓厚,教育决策科学化的水平有待进一步提高;教育经费依然短缺,教育优先发展的战略地位没有完全落实。成就与问题的并存,使我们从中汲取了很多经验,如:教育发展应该以理论作指导,以实验为依据;教育发展不能成为政治运动的附庸;教育发展不能急于求成,盲目冒进;教育发展应强化学校的自主权;等等。在借鉴这些经验基础上,结合当前实际,中国未来教育的发展应注意以下几点:重新认识与思考教育的本质,回到教育原点;优先发展教育,建设人力资源强国;进一步落实科学发展观,大力推进教育公平;把社会主义核心价值体系融入教育生活之中;加强教师队伍建设;全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义合格公民。