高等院校创新型人才培养的质量评价指标体系

根据我国建设创新型国家的目标以及目前社会就业的形势来看,创新是未来发展的方向,也是发展的重要条件,因此,培养创新型人才成为我国教育的要务,而高等院校更是其中最为重要的引导者。通过研究可以发现,我国对于人才的传统定位与质量评价指标已不符合沿用于评价现今亟须的创新型人才,反而成为实现创新型人才培养的阻碍。本文将从创新型人才的素质特点入手,指出传统评价指标体系的不足之处,从而依据社会进步需求提出合理的人才培养质量评价体系。