美国中小学生的媒介素养教育

被引：8

作者：

李晓培

机构：

[1] 郑州大学新闻与传播学院

来源：

新闻爱好者 | 2013年 / 06期

关键词：

美国; 中小学生; 媒介素养教育;

D O I：

10.16017/j.cnki.xwahz.2013.06.009

中图分类号：

G206 [传播理论]; G639.712 [];

学科分类号：

摘要：

美国的媒介素养教育肇始于20世纪60年代。尽管美国各个州的媒介素养教育发展并不均衡,但美国中小学生开展的媒介素养教育成效显著,对提高学生的媒介素养水平发挥了积极作用。美国中小学生媒介素养教育的特点表现在:将媒介素养教育整合进课程教育中;培养学生的批判意识;开展针对教师的媒介素养教育;尚未形成全国统一的课程标准。美国中小学生媒介素养教育对我国的启示在于:在课程中实施媒介素养教育;培养专业的媒介素养教育师资队伍;需要加强政府介入,并实现政府与学校的联合,真正推动我国媒介素养教育的开展。

引用

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