建国初“两条腿走路”办学方针的渊源及启示

被引：1

作者：

王献玲

机构：

[1] 郑州大学

来源：

浙江万里学院学报 | 2008年 / 04期

关键词：

双轨办学; 历史渊源; 启示; 研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

新中国建立后,实施"两条腿走路"的办学方针,在一定程度上缓解了穷国办大教育的困境,促进了教育的发展。"两条腿走路"办学是我国历史文化传统和现实国情的产物,对当代教育的发展具有重要启示意义。

引用

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